Tyflopedagogika wobec współczesnych potrzeb wspomagania rozwoju rehabilitacji i aktywizacji społecznej

Publikacja jest wartościowa nie tylko z teoretycznego, poznawczego, lecz także zpraktycznego punktu widzenia. Uzupełnia i aktualizuje współczesną wiedzę na tematniepełnosprawności wzrokowej, pokazuje nowe – dyktowane rozwojem wiedzy o człowieku,nauce, technice, współczesnej cywilizacji – obszary jej działalności naukowej i wyzwań ocharakterze utylitarnym. Wskazuje możliwości aktywizacji społecznej osób zniepełnosprawnością wzrokową, przełamywania barier pomiędzy światem ludzi widzącychoraz ludzi doświadczających konsekwencji niewidzenia lub poważnych ograniczeń w tymzakresie. Wypełnia istniejącą lukę w obszarze naukowo-praktycznej refleksji nadproblematyka stanowiącą przedmiot i podmiot zainteresowań polskiej tyflopedagogiki. Sądzę,że z uwagi na walory informacyjne opracowanie znajdzie znaczne grono czytelników,zainteresowanych przedstawionymi w nim poglądami, przemyśleniami, rozwiązaniamikierowanymi do środowisk, którym los osób z niepełnosprawnością wzrokową nie jest obcy ipoważnie leży na sercu.Z recenzji wydawniczejprof. dr hab. Marzenny Zaorskiej