O dydaktyce szkoły wyższej zdaniem biologa i pedagoga

Praca zbiorowa, przygotowana pod redakcją profesor dr hab. Ligii Tuszyńskiej pt. O dydaktyce szkoły wyższej – zdaniem biologa i pedagoga w swoim zamyśle jest pracą oryginalną ze względu na tematykę, dobór autorów, jak i potencjalnego adresata. Została przygotowana przez doktorantów dwóch uczelni – Uniwersytetu Warszawskiego i Akademii Pedagogiki Specjalnej – adeptów dwóch różnych dziedzin wiedzy o odmiennych metodologiach poznawczych. To niewątpliwie leży u podstaw innego patrzenia na treści uczenia się, sposoby uczenia się, ale autorów łączy jedno – oni wszyscy przygotowują się do pracy z człowiekiem – ich przyszłym studentem […]Prezentowany zbiór esejów jest więc wartościowy poznawczo i godny polecenia różnym grupom potencjalnych czytelników: doktorantom, młodym nauczycielom akademickim i tym już z dłuższym stażem. Każda z tych grup czytelników znajdzie dla siebie materiał do refleksji, może przykłady gotowych rozwiązań dydaktycznych, wartościowych metod pracy itp. Przedstawione eseje są również wspaniałym zwierciadłem, pokazującym mankamenty pracy czynnych nauczycieli akademickich.Z recenzji dr hab. prof. APS Józefy Bałachowicz