Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną Wiosna Lato

Karty pracy powstały z myślą o nauczycielach i terapeutach pracujących z dziećmi i młodzieżą niepełnosprawną intelektualnie w stopniu głębszym i ze sprzężeniami. Można je wykorzystywać jako pomoc edukacyjną w szkołach specjalnych, klasach integracyjnych, na zajęciach rewalidacyjnych, a także w domu jako materiał podtrzymujący proces dydaktyczny. Karty zawierają ćwiczenia z zakresu rozumienia mowy, nazywania i poznawania przedmiotów, czynności i zjawisk. Kształtują one u uczniów funkcje percepcyjne, poznawcze oraz emocjonalno-motywacyjne niezbędne w procesie nauki. Zadania są zróżnicowane pod względem stopnia trudności, a układ stron i ćwiczeń odpowiada potrzebom uczniów o znacznie obniżonej sprawności funkcji percepcyjno-motorycznych i poznawczych. Karty składają się z trzech teczek podzielonych według pór roku: Jesień, Zima, Wiosna–Lato. Układ i treść ćwiczeń odpowiadają rozkładowi zajęć dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną i są zgodne z podstawą programową MEN z 23 grudnia 2008 roku. Teczka 3: WIOSNA, LATO zawiera ćwiczenia tematyczne dotyczące: - cech charakterystycznych wiosny i lata, - ważnych świąt przypadających na okres wiosny i lata, - odpowiedniego ubioru na daną porę roku, - miejsca Polski w Europie i Unii Europejskiej, - najważniejszych polskich miast, - domu, pomieszczeń i obowiązków domowych, - bezpieczeństwa na co dzień, - wakacji i podróżowania.