KURA krok I – tunele, kropki Nauka samodzielnego pisania

Nauka samodzielnego pisania - krok pierwszy Pierwszy z zestawów do nauki samodzielnego pisania. Rozwój umiejętności grafomotorycznych KURA krok I , składa się z 2 zeszytów: - zeszyt 1, tunele (49 kartek format A4, spiralowane po krótkim boku), - zeszyt 2, kropki (62 kartki format A4, spiralowane po krótkim boku). Wyżej wymieniony pakiet zeszytów jest z jednym z pięciu kroków w prowadzących do nauki samodzielnego pisania. Zaleca się postępowanie zgodnie z podanymi krokami, w celu skuteczniejszej nauki podopiecznego. Kolejność niniejszego pakietu zeszytów z ćwiczeniami grafomotorycznymi jest uzasadniona merytorycznie przez logopedów. Jak korzystać z pomocy? Celem niniejszej pomocy jest rozwój umiejętności grafomotorycznych oraz planowanie ruchu dłoni, co w konsekwencji prowadzi do nauki samodzielnego pisania. Osoby z ASD często mają problemy z praksją, czyli planowaniem ruchu oraz skłonność do schematycznego działania. Powoduje to, że ćwicząc grafomotorykę poprzez typowe szlaczki, potrafią je narysować tylko na wzorze, po śladzie. Samodzielnie nie są w stanie ich wykonać, a co za tym idzie nie potrafią samodzielnie pisać. Dzięki tej pomocy podopieczny uczy się rysować w tunelach lub poprzez łączenie kropek, czyli sam planuje ruch. Tunele są coraz trudniejsze i mniejsze, a linie słabsze, by osoba z autyzmem mogła być coraz bardziej samodzielna w rysowaniu, a później pisaniu. Tunele tworzą litery pisane i drukowane, cyfry oraz słowa.